欢迎回到最新一期的BIS创新新闻！本期内容包括幼儿园（3岁班）、五年级、STEAM班和音乐班的激动人心的最新动态。
托儿所探索海洋生物
作者：帕莱萨·罗斯玛丽，2024年3月。
幼儿园已经开始实施新课程，这个月的主题是“去旅行”。这个主题涵盖了交通工具和旅行。我的小朋友们一直在学习水上交通、海洋和海底世界。
在这些活动中，幼儿园的学生们参与了一个科学实验演示，这让他们更好地理解了“沉浮”的概念。幼儿园的学生们有机会亲身体验和探索这个实验，此外，他们还制作了自己的纸船，看看纸船在有水和没有水的情况下是会沉还是会浮。
他们也对风如何帮助船只航行有了一定的了解，因为他们用吸管吹动了船只。
拥抱数学挑战与成就
作者：Matthew Feist-Paz，2024 年 3 月。
对于五年级学生和学校的大部分师生来说，第二学期都是一个充满精彩和乐趣的学期。
由于之前和期间穿插的各种节日活动，这学期感觉非常短暂，但五年级的同学们都欣然接受了这一点，他们在课堂上的参与度和学习热情丝毫未减。分数这门课上学期对同学们来说比较难，但我很自豪地说，这学期大部分同学都能自信地掌握分数了。
我们班的学生现在可以比较轻松地进行分数乘法运算，并求出某个数的几分之几。如果你曾经路过三楼走廊，你可能还会听到我们反复喊着“分母不变”！
我们目前正在进行分数、小数和百分比之间的转换，学生们也因此加深了对数学概念之间联系的理解。
看到学生恍然大悟、融会贯通，总是令人欣喜。这学期，我还给他们布置了一个挑战：用我的“乘法表摇滚明星”账号，在3秒内完成一个乘法表游戏。
我很荣幸地宣布，以下同学目前已荣获“明星同学”称号：Shawn、Juwayriayh、Chris、Mike、Jafar 和 Daniel。五年级的同学们，继续练习乘法表吧，数学的荣耀就在前方！
以下是我们编辑在五年级课堂上拍摄的一些学生作品照片。它们真是太棒了，我们忍不住要和大家分享。
BIS的STEAM探险
作者：Dickson Ng，2024年3月。
在STEAM课程中，BIS专业的学生对电子学和编程进行了更深入的研究。
一至三年级的学生们拿到了马达和电池盒，需要制作一些简单的模型，比如昆虫和直升机。他们学习了这些物体的结构，以及电池如何驱动马达。这是他们第一次尝试制作电子设备，有些学生做得非常棒！
另一方面，四至八年级的学生则专注于一系列在线编程游戏，这些游戏旨在训练他们的思维方式，使其像计算机一样思考。这些活动至关重要，因为它们能让学生理解计算机如何读取代码，并逐步解决每个关卡。这些游戏还能帮助没有编程经验的学生为未来的编程项目做好准备。
编程和机器人技术是当今世界炙手可热的技能，让学生从小接触这些领域至关重要。虽然对一些学生来说可能具有挑战性，但我们会努力让STEAM教育更有趣。
探索音乐景观
作者：Edward Jiang，2024年3月。
音乐课上，各个年级的学生都在积极参与各种精彩的活动！以下是他们探索内容的一瞥：
我们最小的学员们沉浸在节奏和律动中，练习打鼓、唱童谣，并通过舞蹈表达自己。
在小学阶段，学生们学习吉他、钢琴等流行乐器的演变，培养对不同时期和文化音乐的欣赏能力。
高中生们积极探索各种音乐历史，对他们热衷的主题进行研究，并通过引人入胜的 PowerPoint 演示文稿展示他们的研究成果，从而培养独立学习和批判性思维能力。
看到我们的学生不断成长，并且对音乐充满热情，我感到非常欣慰。
BIS课堂免费试听活动正在进行中——点击下方图片即可预定名额！
如需了解更多课程详情和BIS校园活动信息，请随时与我们联系。我们期待与您共同见证孩子的成长历程！
发布时间：2024年4月30日
