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BIS 创新新闻回来了！本期专题报道幼儿园（3年级）、2年级、4年级、6年级、9年级的班级动态，带来BIS学子荣获广东未来外交官奖的好消息。欢迎查看。今后，我们将每周更新，继续与广大读者分享BIS社区精彩的日常生活。

幼儿园里的水果、蔬菜和节日乐趣！

这个月在幼儿园，我们正在探索新的主题。我们正在研究水果和蔬菜以及健康饮食的好处。在圆圈时间里，我们谈论了我们最喜欢的水果和蔬菜，并使用新引入的词汇根据颜色对水果进行分类。同学们利用这次机会聆听别人的意见并提出自己的意见。在我们的圈子时间之后。学生们被派去在分配的时间内进行不同的活动。

我们用手指进行操作，并获得了非常丰富的实践经验。在制作各种水果沙拉的同时获得切割、握持、切碎的技能。当我们做水果沙拉时，他们欣喜若狂，准备好了。由于他们付出了如此多的劳动，学生们宣称这是世界上最好的沙拉。

我们读了一本很棒的书，名叫《饥饿的毛毛虫》。我们观察到毛毛虫在吃了各种各样的水果和蔬菜后变成了一只美丽的蝴蝶。学生们开始将水果和蔬菜与健康饮食联系起来，表明吃得好可以帮助他们都变成美丽的蝴蝶。

除了我们的学习之外。我们非常高兴为圣诞节做准备。我们制作了装饰品和小玩意来装饰我的圣诞树。我们给父母烤了可爱的饼干。我们做的最惊心动魄的事情就是和其他幼儿班在室内打雪仗。

二年级创意人体模型项目

在这次实践活动中，二年级学生使用美术和手工用品制作人体模型海报，以了解人体的不同器官和部位。通过参与这个创意项目，孩子们不仅获得了乐趣，还对自己的身体机能有了更深入的了解。这种互动和教育体验使他们能够直观地看到内部器官和部位，同时分享他们的想法，使解剖学的学习既引人入胜又令人难忘。第二年表现出色，在小组项目中表现出创造性和创新性。

四年级协同学习之旅

第一学期的时间似乎过得很快。四年级的学生每天都在变化，对世界如何运作有新的看法。他们正在学习在讨论开放论坛主题时保持建设性。他们以尊重和有益的方式批评自己的工作以及同事的工作。始终注意不要严厉，而是互相支持。这是一个美妙的见证过程，随着他们不断成长为年轻人，我们都会感激不已。我试图在他们的教育中贯彻一种自我负责的精神。需要减少对父母和老师的依赖，但对自我进步有真正的兴趣。

我们在课堂的各个方面都有领导者，从负责 Raz 书籍的图书管理员，到确保适当营养和减少浪费的自助餐厅领导者，以及分配到数学、科学和英语小组的课堂领导者。这些领导者共同承担责任，确保所有学习者在上课铃响后很久都能按部就班。有些学习者生性害羞，无法像其他人一样在全班面前畅所欲言。由于采用了不太正式的方式，这种团队活力使他们能够在同事面前更轻松地表达自己。

内容的协同作用一直是我在第一学期以及第二学期开始时的主要关注点。这是一种让他们了解不同学科中存在的交叉点的方法，这样他们就可以在他们所做的每件事中发现表面上的重要性。全科医生挑战将营养与人体的科学联系起来。 PSHE 探索来自世界各地不同人的不同食物和语言。拼写评估和听写练习指定了全球（例如肯尼亚、英国、阿根廷和日本）儿童的生活方式选择，并开展与阅读、写作、口语和听力相关的活动，以吸引并扩展他们的所有优势和劣势。每过一周，他们都在培养在学校生活中取得进步所必需的技能，以及他们在最终毕业后很久将要踏上的旅程。能够通过实际投入来引导他们成为更好的人以及学术上聪明的学生，能够填补任何感知到的空白，是一种巨大的荣幸。