本期BIS人物聚焦中，我们介绍了来自美国的BIS接待班班主任Mayok。
在 BIS 校园里，马约克就像一盏温暖和热情的灯塔。他是幼儿园的英语老师，来自美国。拥有五年多的教学经验，Mayok的教育之旅充满了孩子们的欢笑和好奇。
“我一直相信教育应该是一个快乐的旅程，”马约克在反思他的教学理念时说道。 “特别是对于年轻学生来说，创造一个快乐、愉快的环境至关重要。”
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教室里，孩子们的欢笑声不断回响，这证明了他致力于让学习变得有趣。
“当我看到孩子们在教室里跑来跑去，喊着我的名字时，这再次证明我选择了正确的道路。”他微笑着说。
但除了欢笑之外，马约克的教学也体现了严谨的一面，这要归功于他在学校遇到的独特的教育体系。
“BIS推出的IEYC课程体系是我以前从未体验过的。”他指出。 “在探索动物的起源和栖息地之前，循序渐进地教授英语内容对我来说非常有益。”
马约克的工作超出了课堂范围。作为一名班主任，他强调为学生的成长创造一个安全和关爱的环境。 “课堂纪律和安全至关重要，”他强调。 “我们希望学校不仅安全，而且也是孩子们可以与他人联系、培养社区意识的地方。”
Mayok 工作的一个重要方面是与家长合作支持学生的全面发展。 “与父母的沟通至关重要，”他强调。 “了解每个孩子的优点、缺点和困难使我们能够灵活地调整我们的教学方法，以更好地满足他们的需求。”
他承认学生背景和学习风格的多样性既是挑战也是机遇。 “每个孩子都是独一无二的，”梅约克说道。 “作为教师，我们有责任确定他们的个人需求并相应地调整我们的教学。”
马约克不仅致力于学术教育，还致力于向孩子们灌输善良和同理心。 “教育不仅仅是教科书知识；而是培养模范人类，”他若有所思地反思道。 “如果我能帮助孩子们成长为有同情心的人，无论他们走到哪里都能传播快乐，那么我相信我真的做出了改变。”
随着我们的谈话接近尾声，马约克对教学的热情变得更加明显。 “每一天都会带来新的挑战和回报，”他总结道。 “只要我能给我的学生带来微笑，激励他们学习和成长，我就知道我正在朝着正确的方向前进。”
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发布时间：2024年4月27日
