享受秋天：收集我们最喜欢的秋叶
这两周我们度过了一段美好的在线学习时光。尽管我们无法回到学校，但学前班的孩子们在网上和我们一起做得很好。我们在识字、数学、体育、音乐和艺术在线课程中玩得很开心。我的孩子们和家人一起享受了美好的秋天时光，他们在社区的地上收集了一些美丽的秋叶。他们还花时间在家做一些复习作业并完成老师布置的小任务。幼儿园做得好！希望很快见到你！
克里斯蒂老师
农场动物和丛林动物
上周我们研究了农场动物。
我们以全新的歌曲、互动书籍和有趣的游戏开始了新的一周，所有这些都对练习新单词和短语非常有益。
A 幼儿园的学生对学业非常投入和认真。
你令人难以置信的手艺和日常作业让我很高兴见到你。
我感谢你的所有努力。
帮助我们的人
本周我们的接待班在家里学习了各种不同的东西，玩得很开心。
为了开始本月的主题“帮助我们的人”，我们思考了我们可以在家里做的所有工作来帮助我们的家人。从洗碗到吸尘，再到帮助准备午餐。然后我们去看看我们的保安每天都在做什么来帮助我们的家人，我们给他们做了一张感谢卡，感谢他们为我们、我们的家人和我们的社区所做的一切。
我们还从探索和建造塔楼和墙壁等结构中获得了很多乐趣。
在研究了广州塔之后，我们建造了自己的塔楼；在探索了中国的长城之后，我们建造了自己的长城。
我们还一直在继续研究自然拼读法，并乐于想出学习 CVC 单词的新方法。
我们都很高兴每天见面，聊天，唱歌，跳舞，互相展示我们一直在做的事情。我们知道我们并不孤单，我们所有的朋友都爱我们并关心我们。这对我们接待处来说是最重要的事情，因为我们都只想在回到学校时保持快乐和健康。
潮汐池中的形状
在 1B 年级的在线英语课程中，学生们正在学习第三阶段的自然拼读法，其中包括长 Aa、长 Ee 和长 Oo。学生们参与了一系列活动，其中包括列出具有上述发音的开头、中间和结尾的单词。另一个目的是阅读一个短篇故事或段落，进行理解测试，然后用文字或图像编制故事地图来描述理解。在数学中，我们一直在学习形状以及它们的面、边和角的数量。为了让学习变得有趣，我制作了一个关于“潮汐池中的形状”的 PowerPoint 演示文稿，并向学生展示了我们可以在其中找到和识别的不同形状。作为延伸，我随后展示了现实生活中的例子和一个小测验，学生们必须识别现实生活中不同物体的形状。他们似乎真的很喜欢这个！科学充满了使用蔬菜的不同部分来构建植物的各个部分。作为例子，我向学生展示西兰花和花椰菜是蔬菜的花部分，南瓜子是种子，芹菜茎是茎，生菜和菠菜是叶，胡萝卜是根。然后我们进入感官并使用五种不同的水果进行味道测试。所有学生都全神贯注，并且非常好奇我们如何看到、感觉到、闻到和品尝这些水果。当我用不同的水果作为手机给不同的学生打电话并询问他们是否可以通过水果听到我的声音并与我说话时，他们也笑得很开心。尽管面临挑战，我还是赞扬所有学生愿意学习并尽力而为。 1B 年工作出色，我爱你！
爱，
塔林小姐
能源转型
四年级的学生继续学习他们的科学单元：能源。在本周的在线课程中，学生们展示了他们的能源转型海报，并解释了它如何与他们构建的模型配合使用。学生们成功地展示并展示了可以转移到其他物体或周围环境的不同能量类型。
能量无处不在、存在于一切之中。每当物体变热、变冷、移动、生长、发出声音或以任何方式发生变化时，它都会消耗能量。因此，我演示了一个实验，学生可以观察能量随时间的转移，作为活动中的科学探究。我用一烧杯热水、一个金属茶匙、一颗珠子和凡士林进行调查。学生们画出了一条能量链，用于描述当热量从热水传递到勺子，然后热量从勺子传递到凡士林并将其融化时发生的能量传递。珠子开始从勺子上滑下来，直到珠子掉下来。
学生们观察了重新测试，看看每次的结果是否可靠。我通过测量每次珠子从勺子上掉下来所需的时间来重复调查。此外，挑战在于完成一个点对点的图表，以说明在哪个温度下珠子脱落的时间最短和最长。学生们还注意到结果中的一个模式并解释了原因。最后，学生在图表中添加了有关他们对水温升高和降低的预测的数据点。
此外，学生们还对能量转化进行了公平的测试。学生们调查了用变热的金属勺搅拌热茶，然后用不那么热的塑料茶勺搅拌热茶的情况。通过公平的测试调查，学生们必须考虑哪些事情会改变或保持不变，以及哪些事情需要衡量。学生们讨论了如何确保正确测量温度。之后，学生们展示了他们的结果，并得出结论：有些材料比其他材料传递更多的热量。学生们喜欢做出预测并利用他们的先验知识来帮助他们做出预测。学生们还在调查中发现了任何危险并思考了如何安全地工作。
这项活动达到了以下剑桥学习目标：4Pf.02要知道能量不能产生、丢失、用完或破坏，但可以转移。4TWSa.03从结果中得出结论并将其与正在研究的科学问题联系起来。4TWsp.01提出可以研究的科学问题。4TWSp0.2了解科学探究有五种主要类型。4TWSp.04确定进行公平测试时需要考虑的变量。4TWSc.04描述重复测量和/或观察如何提供更可靠的数据。4TWSp.05识别风险并解释如何在实际工作中保持安全。
四年级，出色的工作！ “最重要的是永远不要停止质疑。” — 阿尔伯特·爱因斯坦
各国有何不同？
在全球视角课程中，五年级的学生有机会练习展示他们为本单元创建的演示文稿：国家有何不同？
出色的苏珊女士、莫莉女士和迪克森先生是他们的观众，他们通过观看并提出诸如“他们最想去哪个地方？”等深思熟虑的问题来支持学生。 “为什么英国人喜欢茶？”以及“你喜欢看现场足球比赛吗？”五年级的学生喜欢展示和分享他们的知识。
苏珊女士说：“学生们在演讲中投入了很多思考和精力。他们讲述了很多关于不同国家的有趣事实，现在我知道为什么我喝那么多茶了！”
迪克森先生说：“他们在网上研究方面做得很好，他们教了我一些我以前不知道的东西。PowerPoint幻灯片做得很好，信息呈现得很清楚！我能感受到他们的自信，他们的工作做得很好团队。”
Molly女士说：“我对五年级学生的表现感到惊讶，他们对一些感兴趣的国家进行了详细的研究，并做好了充分的准备——这是我直到中学才做到的！我真的很喜欢他们制作的幻灯片. 干得好，五年级！”
Leo - 五年级的毛茸茸的四足朋友，也非常喜欢观看演示并专心聆听他们的演示。
再次感谢支持本次活动的可爱老师和工作人员！我们非常感谢您的支持。
五年级的工作太棒了！无论线上还是线下，你都在继续努力。干得好！
材料特性
九年级的学生一直在学习材料的性质如何在轨道上排列电子，这被称为电子结构，学生使用元素周期表能够在轨道上排列电子，他们可以画出电子元素周期表上任何元素的结构。
“拼音”王国的云之旅
亲爱的爸妈，
由于疫情的原因，我们已经和孩子们一起上网课近两周了。过去两周，语文班一年级的孩子们刚刚学习了汉语拼音单元。相比线下课程更好的亲近感、互动性、关注度，线上课程确实对我们的课堂产生了影响。然而，尽管困难重重，在家长和学校的帮助、支持和配合下，孩子们终于能够顺利畅游“拼音”王国。因此，我特别想对家长们说：“谢谢你们！”
至此，孩子们通过发音技巧演示、图片识别、顺口溜朗读、音卡听力游戏和连接生活中的常用单词，并通过同步练习字帖和5·3本练习册让孩子在家及时进行写作和巩固练习。从孩子们镜头前出现的热情小脸和“小手”，从孩子们按时完成的作业，到认真上课、写作业的瞬间，我真切地感受到了孩子们对语文学习的热情。 “停课不停学”的局面和家长们的大力支持。
这周之后，我将继续和孩子们一起探索“拼音”王国的奥秘，希望无论是疫情还是冬天、网课还是其他困难，都不会阻止我们学习基础知识的决心和行动与孩子们一起感受中国人的魅力，深深感受我们的母语——汉语的魅力。
最好的祝愿！
于女士
学习餐具
这周我们和孩子们一起学习餐具和一些家居常用物品。孩子们拿出自己的餐具，与老师互动。他们太可爱了。
学习如何使用 Photoshop
上周，11年级的学生学习了如何用数码相机拍摄高分辨率照片，曝光的三个关键要素是快门速度、光圈和ISO。
本周，11 年级的学生学习了如何在 Photoshop 中编辑照片。例如，通过曲线调整图层提高曝光和对比度，进行色彩调整等。此外，还向他们介绍了两位摄影师（Rinko Kawauchi 和 William Eggleston）作为灵感。
发布时间：2022年12月16日
