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大家好,我是 Petals 女士,我在 BIS 教英语。过去三周我们一直在网上教学,天哪,天哪,令我惊讶的是,我们二年级的学生已经很好地掌握了这个概念,有时甚至对他们自己来说太好了。

尽管课程可能会更短,但这只是因为我们考虑了年轻学习者的屏幕时间。

事实证明这是非常有效的。我们为学习者提供个性化、相关的启发性和互动性课程,让他们预先预览下一课将学到的内容,并给他们一些关于某个主题或主题的研究作业、电子游戏和一些竞赛。我们认为这些课程可能有点过于刺激,但 5 e 级规则没有什么是解决不了的。

我们的学生渴望学习,但我必须说这也是可能的,因为我们从慈爱的主播父母那里得到了无尽的支持。由于我们的家长对学生电子学习之旅的不懈奉献,学生们完成了作业并按时提交。

共同的电子学习取得了巨大的成功。

农场动物和丛林动物

农场动物和丛林动物 (1)
农场动物和丛林动物 (2)

向大家问好!托儿所的孩子们做得很好,但没有什么比让他们在我的班级里更好的了,在那里我们都可以学习和享受乐趣。

学生们在本月的课程中学习动物。丛林中有哪些种类的动物?农场里栖息着什么种类的动物?他们生产什么?他们如何吃东西,听起来像什么?在我们的互动在线课程中,我们讨论了所有这些问题。

我们在家中通过手工制作、充满活力的幻灯片演示、测试、数学练习、故事、歌曲和充满活力的游戏来了解动物。我们创造了壮丽的农场和丛林场景,包括从落叶中出现的狮子和长蛇,并读了一本关于它的书。我观察到我们幼儿园的孩子们都在认真听故事,并且能够很快地回答我的问题。孩子们还使用乐高套装和积木创造出奇妙的丛林场景,与兄弟姐妹进行角色扮演。

这个月我们一直在排练歌曲“老麦当劳有一个农场”和“在丛林中醒来”。学习动物的名称和动作对孩子来说确实有益。现在他们可以区分农场和丛林动物并轻松识别它们。

我对我们的孩子感到惊讶。尽管他们很年轻,但他们却非常忠诚。出色的工作,幼儿园 A.

农场动物和丛林动物 (3)
农场动物和丛林动物 (4)

纸飞机的空气动力学

纸飞机空气动力学(2)
纸飞机空气动力学(1)

本周的物理课,中学生们回顾了上周学到的主题。 他们通过做一个小测验来练习一些考试风格的问题。 这使他们能够更加自信地回答问题并消除一些潜在的误解。 他们还了解了回答问题时要注意什么,才能获得满分。

在STEAM中,学生们了解了纸飞机的一些空气动力学知识。 他们观看了一段名为“管”的特殊纸飞机的视频,它是一个圆柱形平面,通过旋转产生升力。 然后他们尝试制造飞机并驾驶它。

在这段在线学习期间,我们需要利用家里有限的资源。 尽管这对我们中的一些人来说可能具有挑战性,但我很高兴看到一些学生正在努力学习。

动态类

动态类 (1)
动态类 (2)

在这三周的在线课程中,我们继续学习剑桥课程单元。从一开始的想法就是尝试打造动态课堂,让学生可以通过互动活动和游戏进行体育活动。在 EYFS 中,我们致力于运动技能的训练,如跳跃、行走、跑步、爬行等,随着年龄的增长,我们一直致力于更具体的练习,重点是力量、有氧耐力和灵活性。

学生此时参加体育课非常重要,因为他们的体育活动量很少,而且由于屏幕暴露,大部分时间都保持相同的姿势。

我们希望很快就能见到大家!

动态类 (3)
动态类 (4)

发布时间:2022年12月16日